Judaísmo
Objetivos específicos:
- Reconheçam a comunidade judaica local como um dos círculos aos quais pertencem
- Analisem de forma crítica sobre o significado do seu ser judeu e as escolhas de sua vida judaica cotidiana
- Entendam a importância das tradições para a manutenção da cultura judia
- Estabeleçam relações entre os dilemas do judeu na atualidade com os dilemas do judeu moderno
- Relacionem os marcos históricos com a mudança do papel social do judeu e quais dilemas essa mudança trouxe para as comunidades locais
- Relacionem-se com o judaísmo e criem um sentimento de pertence por ele
- Conheçam e valorizem suas origens (tanto familiares, quanto de seu povo)
- Entrem em contato com as principais fontes judaicas
- Vejam a pluralidade de opiniões e o respeito às divergências como um valor judaico
- Saibam sobre as diferentes correntes judaicas e saibam como estas funcionam hoje em dia
- Conheçam as distintas formas de ver o judaísmo segundo cada corrente
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Conteúdo:
- Mitzvot
- Ciclo da vida judaica:
- Conversão: opção pela vida judaica
- Fontes Judaicas
- Chaguim
- Identidade Judaica
Sionismo
Objetivos específicos:
- Relacionem-se com o conceito de Sionismo, e suas origens
- Tenham conhecimento das principais repercussões da Shoá e da Segunda Guerra para a formação e para o desenvolvimento do Estado de Israel
- Saibam o conceito de Golá e sua importância para o povo judeu
- Conheçam a situação atual e a importância dos recursos naturais para Israel
- Mantenham contato com a situação atual dos conflitos e do processo de paz
- Percebam os esforços para uma solução de dois estados na história e as chances na atualidade
- Compreendam o poder da mídia na imagem de Israel perante o mundo
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Conteúdo:
- Diferentes aliot para Israel e suas características
- Introdução ao conflito árabe-israeli
- Israel e o resto do Mundo: panorama histórico e atual
- Criação do Estado judeu
- Festas sionistas
Chazit
Objetivos específicos:
- Racionalizem seu sentimento de Chazit e compreendam que a tnuá é um processo, o que gera uma necessidade de constância
- Se conscientizem de que a Chazit existe para um propósito maior e de que o mesmo está totalmente inserido neste contexto global
- Reflitam sobre sua relação com os outros
- Reflitam sobre sua importância pessoal no grupo
- Analisem a importância de estarem junto com as mesmas pessoas durante todo o processo tnuatí
- Entendam que existem outros tafkidim sem ser o de madrich
- Entendam a Chazit como um processo maior, que não apenas o sábado
- Discutam a importância da Chazit e das tnuot em geral na comunidade judaica
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Conteúdo:
- Chazit como parte da vida
- Futuro dentro e fora da Tnuá
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Sexualidade e Identidade
Objetivos específicos:
- Buscar se questionar sobre o que é o conceito de família para si
- Compreender qual é a sua posição individual perante a sociedade
- Reconhecer as disparidades de tratamento entre os gêneros no dia a dia
- Reforçar a importância do autoconhecimento e do poder de escolha
Conteúdo:
- Dilemas da instituição da família na atualidade
- Conceito de identidade de gênero
- Conceito de machismo
- Disparidades sócio econômicas e de reconhecimento entre os gêneros
- Inteligência intrapessoal
- Poder de escolha
Mundo e Juventude
Objetivos específicos:
- Adquiram um pensamento global
- Confrontem seus valores com os valores do mundo e sua realidade com outras realidades, refletindo sobre suas conclusões
- Questionem se é possível que a Chazit trabalhe em prol dos Direitos Humanos e se isso seria benéfico
- Entendam a importância de analisarmos a história para entender o mundo atual
- Entendam que existe uma grande diversidade entre os indivíduos e entre as realidades sócio-culturais
- Conheçam a existência de movimentos ideológicos que efetuaram uma mudança na realidade
- Identifiquem qual o papel da guerra para a humanidade e questionem a freqüência desta na história
- Tenham contato com conceito da ‘Globalização’ e possam refletir sobre suas possíveis conseqüências
- Analisem e critiquem fatos recentes, procurando entender o espaço destes na conjuntura
atual
- Desenvolvam senso crítico perante a história contemporânea
- Percebam a importância de estar atualizado para um ativista
- Busquem ser exigentes e críticos com a qualidade da informação que recebem e busquem encontrar diversas fontes antes de formar opinião
- Questionem o conceito de liberdade e censura nos dias de hoje
- Analisem o poder que a comunicação (não só a mídia) exerce sobre a humanidade e questionem como podem usar isso para impulsionar seus objetivos e ideais
- Reflitam se a problemática ambiental pode ser solucionada com pequenas mudanças cotidianas ou se precisamos de mudanças maiores (no sistema político, econômico, etc)
- Questionem o que é “desenvolvimento”, quais são os padrões atuais de desenvolvimento e como seria possível um “desenvolvimento sustentável”
- Desenvolvam senso criativo para redesenhar seus hábitos a fim de torná-los os mais sustentáveis possíveis
- Reflitam e se identifiquem com círculos identitários maiores (sua condição como individuo, judeu, brasileiro/uruguaio e cidadão do mundo)
- Reflitam sobre as influências que recebem e de que forma elas se manifestam na sua personalidade
- Questionem seus valores e seu modo de ser
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Continentalidade:
Objetivos:
- Que os chanichim tenham contato - mesmo que mínimo - com a continental desde cedo, sabendo que ela existe e que ela constitui a Chazit
- Que os chanichim façam amigos na continental e vejam um lado a mais na Chazit
- Que os chanichim que estão em dúvida se querem ficar ou não na tnuá possam ver na continental um motivo pra ficarem
- Que o processo continental seja mais bem cuidado e cultivado
- Que no futuro a integração da peilut continental seja mais natural e intuitiva
- Conhecer os marcos continentais (Central, Pemach)
- Gincanas intercontinentais ao mesmo tempo entre a mesma shichvá, dinâmicas que precisem de informações e contato de pessoas de outros snifim, sábados conjuntos